Unterrichtsentwicklung

Guter Unterricht erfordert eine permanente Weiterentwicklung des Lernens und Lehrens. Doch wie kann Unterricht konkret verbessert werden? Welche Ziele sollte sich Unterrichtsentwicklung setzen? Welche Faktoren sind maßgeblich für den Erfolg? Und welche Schulen machen schon vor, wie nachhaltige Unterrichtsentwicklung aussehen kann?

Eine Hand meldet sich

Privatschulen werden beliebter – und immer elitärer

Immer mehr Kinder besuchen eine Privatschule, zeigt eine Studie des Deutschen Instituts für …

In Schulwettbewerben können Kinder, Jugendliche oder auch ganze Schulen zeigen, was sie können – und gleichzeitig den Ruf der Schule stärken.

Schulwettbewerbe

Wo Schulen gewinnen können

In diesen Wettbewerben zeigen Kinder, Jugendliche und Schulen, was sie können.

Live via Facebook: Wie geht gute Unterrichtsbeobachtung?

Thomas Häcker von der Universität Rostock gibt live via Facebook Tipps für die Hospitation im Unterricht.

Michael Schratz ist Erziehungswissenschaftler an der Universität Innsbruck und Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises.

Warum Singapurs Schüler bei PISA so gut abschneiden

Was ist das Geheimnis von Singapurs Schulsystem? Michael Schratz auf Spurensuche beim PISA-Sieger.

In Kleingruppen wird das Material gesichtet und geprüft.

Grundschule im Wandel

Ein Arbeitskreis zur Schulentwicklung

An der Grundschule Süsteresch ist der Arbeitskreis „Grundschule im Wandel“ der Motor für schulische …

Was gehört in den Bildungskanon?

Was muss man heute wissen? Diskutieren Sie mit, welche Werke in einen zeitgemäßen Kanon gehören.

Kollegiale Unterrichtsreflexion

Gemeinsam den Unterricht voranbringen

„Kollegiale Unterrichtsreflexion“ (KUR) ist ein Verfahren, bei dem sich eine Gruppe von Kolleginnen und …

Teamarbeit im Kollegium

Gemeinsam Unterricht entwickeln

Kollegiale Teamarbeit und die Präsentation selbst entwickelter Lernmaterialien gehören an der …

Für Nina und Rebecca führt die Möglichkeit des Feedbacks auch zu einem besseren Verhältnis zu ihren Lehrkräften.

Schülerfeedback

Wertvolle Hilfe bei der Schulentwicklung

Schülerinnen und Schüler bewerten anhand von Fragebögen den Unterricht ihrer Lehrkräfte, die damit ein …

Eine fröhliche, harmonische Stimmung wirkt sich positiv aufs Lernklima aus. Doch wie viel Humor brauchen Lehrerinnen und Lehrer? Müssen sie immer witzig sein? Die Meinungen dazu gehen auseinander.

Humor im Unterricht

Müssen Lehrer lustig sein?

Oder können auch ernste Lehrer gute Lehrer sein? Pädagoginnen und Pädagogen antworten.

Detlef Scholz fordert seine Leserinnen und Leser auf: „Schließen Sie die Augen und lassen Sie uns träumen: von Schule als einem Ort, an den (fast) alle gern kommen.“

In neun Schritten zum unglücklichen Lehren

Bitte (nicht) nachmachen: Detlef Scholz verrät in seinem Buch, wie Lehrer garantiert unzufrieden werden.

Neurobiologe Henning Beck ist Forscher, Autor, Redner und Science Slammer.

Was die Hirnforschung über Schule und Unterricht denkt

Irren ist nützlich! Warum die Schwächen des Gehirns unsere Stärken sind und wie Schule davon profitieren kann.

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