Personalentwicklung - Das Deutsche Schulportal

Autor Claus Buhren

Lehrerarbeitszeit

Die Unterrichtsstunde ist eine überholte Maßeinheit

Schulentwicklungsforscher Claus G. Buhren fordert eine neue Berechnung der Lehrerarbeitszeit.

Seil droht zu reißen

Lehrerbelastung

Von Räubern und Sahnetorten: Wie lassen sich …

Um Belastungen am Arbeitsplatz Schule zu minimieren müssen sich Verhältnisse und Verhalten ändern.

Alexandra Marx

Die Deutsche Schulakademie

Wie lassen sich nachhaltige Fortbildungen erkennen?

Alexandra Marx erklärt, wie Schulleitungen und Lehrkräfte ein gutes Fortbildungsprogramm erkennen können.

Umfrage des Monats

Fortbildungspflicht in der unterrichtsfreien Zeit

Sollte es eine Fortbildungspflicht für Lehrkräfte in der unterrichtsfreien Zeit geben?

Die Lehrkräftefortbildung in Deutschland ist unterfinanziert, wenig transparent und kaum nachhaltig. Das zeigt die erste bundesweite Bestandsaufnahme.

Schlechte Noten für die Lehrkräftefortbildung

Die erste bundesweite Bestandsaufnahme zur Lehrkräftefortbildung zeigt Mängel bei der Organisation.

Yvonne Gebauer (l, FDP), Bildungsministerin in Nordrhein-Westfalen, spricht mit einem Schüler in der Grundschule.

Nordrhein-Westfalen

Mit „Talentschulen“ für mehr Chancengerechtigkeit

An ausgewählten Schulen in Brennpunkten in NRW sollen Konzepte für mehr Chancengleichheit erprobt werden.

Schulaufsicht Kooperation

Schulaufsicht soll Lehrkräften den Rücken stärken

Lehrkräfte wünschen mehr Rückendeckung durch die Schulaufsicht für ihre Arbeit, sagt Ilka Hoffmann (GEW).

Hände von verschiedenen Personen übergeben Unterlagen am Schreibtisch

Generationenwechsel

„Nachfolger brauchen ein breites Kreuz“

Coacherin Maja Damann erklärt, worauf Schulen beim Generationenwechsel in der Schulleitung achten sollten.

Durch das „Persönliche Projekt“ konnten Tablets als Teil der Medienbildung in die Grundschulstufen 2-4 eingeführt werden.

Persönliche Projekte

Stärken fördern, Schule voranbringen

Lehrkräfte erhalten die Chance, im Rahmen ihrer individuellen Interessen persönliche Projekte durchzuführen.

Dirk Zorn

Wie Lehrkräfte für Veränderungen gewonnen werden

Ob Ganztag oder Inklusion - mit dem 3-B-Prinzip können Schulleitungen Akzeptanz für nötige Reformen schaffen.

Michael Schratz ist Erziehungswissenschaftler an der Universität Innsbruck und Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises.

Warum Singapurs Schüler bei PISA so gut abschneiden

Was ist das Geheimnis von Singapurs Schulsystem? Michael Schratz auf Spurensuche beim PISA-Sieger.