Konzept Digitale Lösungen Lernen mit dem digitalen Werkzeugkasten Die IGS Lengede hat in der Corona-Krise ihr Konzept des Digitalunterrichts im Distanzlernen weiterentwickelt.
Konzept Digitales Lernen in der Primarstufe Maßgeschneiderte Lern-App für Grundschulkinder Die Offene Ganztagsgrundschule Heiligenhaus hat eine App mitgestaltet und dazu hybride Lernkonzepte entwickelt.
Konzept Blended Learning Schüler entwickeln digitale Lösungen für hybrides Lernen An der Klax-Gemeinschaftsschule haben Schüler digitale Konzepte für das hybride Lernen selbst entwickelt.
„QuaMath“ Neues Programm für besseren Matheunterricht Mit dem Programm „QuaMath“ soll der Mathematikunterricht nachhaltig verbessert werden.
Studie zum Spiel im Unterricht Was bringt mehr – Ansage oder spielerisches Lernen? Gesagt bekommen, was zu tun ist – oder Spaß beim Lernen? Was meinen Forscher?
Expertenstimme Innovative Zeitmodelle Zeitfenster für Kooperation von Lehrkräften festlegen Neue Zeitmodelle verbessern die Lernqualität, schreiben Anne Sliwka und Britta Klopsch in ihrem Gastbeitrag.
Schulrecht Welche Rechte und Pflichten haben Lehrkräfte in Teilzeit? Schulrechtsexperte Thomas Böhm beantwortet die wichtigsten Fragen zur Teilzeitarbeit von Lehrkräften. 1 Kommentar
Nationalsozialismus Was haben die Nazis mit mir zu tun? Junge Menschen interessieren sich mehr für die NS-Zeit als ihre Eltern, zeigt eine Studie.
Entlohnung Azubis verdienen sehr unterschiedlich Zimmerleute-Azubis verdienen am besten - viele Handwerksberufe stehen schlechter da.
Gefangen im Schuldienst „Lieber Hartz IV als Beamter“ Sinnvolle Aufgabe, unkündbare Stelle, tolle Pension – trotzdem ist es für manche die Hölle.
Newsblog Corona und Schule: Führt Omikron zu Schulschließungen? Das Schulportal informiert in diesem News-Blog über die aktuelle Situation an den Schulen in der Corona-Pandemie.
Infografik S-CLEVER-Studie Digitales Lernen hat für Schulleitungen oberste Priorität Die Ergebnisse der trinationalen Längsschnittstudie S-CLEVER zur Schulentwicklung in der Corona-Pandemie liegen vor.
Infografik Studie Schulleitungen verlieren Vertrauen in die Verwaltung In der Pandemie hat das Verhältnis zwischen Schulleitung und Schulverwaltung gelitten. Über Ursachen und Wege aus der …
Klimabildung in der Schule Die Klimakrise erfordert handlungsorientierte Bildung Warum mehr Mut in der Klimabildung gefragt ist, erklärt Lehrer Nicolai Krichevsky im Interview.
Schulentwicklung Schule nach Corona: Was wird bleiben vom Innovationsschub? Jede zweite Lehrkraft sagt, dass es an ihrer Schule keine gemeinsamen Prioritäten für die Schulentwicklung gibt.
Expertenstimme Andreas Schleicher „Absolute Priorität für die Öffnung von Kindergärten und Schulen“ OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher: Was Bildungspolitik in der vierten Corona-Welle beachten sollte. 1 Kommentar
Master für Schulmanagement Das System Schule verändern Wie ein berufsbegleitendes Master-Studium Schulentwicklung voranbringen kann. 2 Kommentare
Schulentwicklungsprogramm Werkstatt „Schule im digitalen Wandel gestalten” Die Deutsche Schulakademie unterstützt mit einem Schulentwicklungsprogramm Schulen im digitalen Wandel.
Kolumne Podcast „Schule kann mehr" Lehrkräfte haben so viel Freizeit, oder? Wie lässt sich die Arbeitszeit von Lehrkräften effektiver nutzen? Darum geht es in der neuen Folge des Podcasts „Schule …
Internationaler Verlgleich So werden Schulleitungen in anderen Ländern ausgebildet Die Ausbildung für Schulleitungen in Deutschland ist im internationalen Vergleich vor allem sehr kurz.
Schule und Corona Einfach machen Neue Schulfächer, weniger Prüfungen, pragmatische Digitalisierung – Schulen haben mehr Freiheiten, als sie glauben.
Deutscher Schulpreis 20|21 Spezial Das sind die ausgezeichneten Schulen Sieben Schulen gewinnen den Deutschen Schulpreises 20I21 Spezial. Was sagt die Jury über die Preisträger?
Konzept Zusammenarbeit Ein Krisenkonzept von allen für alle Das Johannes-Gutenberg-Gymnasium in Waldkirchen hat bei der Entwicklung des Distanzunterrichts alle beteiligt.
