Konzept Selbstwirksamkeit Mit der „Schmetterlingspädagogik“ zum Lernprofi Für die Alemannenschule Wutöschingen war die Corona-Pandemie eine Chance, ihr digital gestütztes Lernkonzept …
Konzept Eigenverantwortlich lernen Lernplan, Lernbüro und Logbuch im virtuellen Raum Auf den drei Bausteinen Lernplan, Lernbüro und Logbuch basiert das Konzept an der Gesamtschule Münster-Mitte.
Konzept Eigenmotivation stärken Feedback und Selbstüberprüfung statt Notendruck Das Konzept des eigenverantwortlichen Lernens am Staatlichen Gymnasium Holzkirchen hat sich im Lockdown besonders …
Kolumne Lernkultur Schüler sollten bei der Entwicklung digitaler Plattformen beteiligt werden Wie müssen digitale Plattformen gestaltet sein, damit junge Menschen selbstorganisiert lernen?
Selbstorganisiertes Lernen „Die neue Freiheit nutzen“ Bildungsforscher Klaus Konrad sieht das selbstorganisierte Lernen in Zeiten von Corona im Aufwind. 1 Kommentar
Deutsche Schulakademie Digitaler Impuls: Selbstorgansiertes Lernen ermöglichen In einem Online-Meeting am 20. April stellen Schulen ihre Konzepte zum selbstorganisierten Lernen im Distanzunterricht …
Deutsche Schulakademie Digitaler Impuls: „Bildungsgerechtigkeit fördern” Beim Digitalen Impuls am 13. April stellen zwei Schulen vor, wie sie es in der Pandemie schaffen, dass kein Kind …
„GemüseAckerdemie“ Ackern auf dem Schulhof Die „Gemüse-Ackerdemie“ will Kindern mehr Bezug zur Natur und mehr Lust auf Gemüse vermitteln.
News-Blog Wie geht es mit der „Notbremse” an den Schulen weiter? Das Schulportal informiert in diesem News-Blog über die aktuelle Situation an den Schulen in der Corona-Pandemie.
Ifo-Studie Kinder lernen auch im zweiten Lockdown viel zu wenig Auch im zweiten Lockdown lernen Kinder täglich drei Stunden weniger als vor der Pandemie.
Öffentlichkeitsarbeit von Schulen Mehr Identität. Mehr Außendarstellung. Mehr Wirkung. Erfolgreich kommunizieren: Eine Übersicht zur Entwicklung eines professionellen PR-Konzepts für Schulen.
S-CLEVER-Studie Wie gehen Schulleitungen mit der Pandemie um? Eine Studie in Deutschland, der Schweiz und in Österreich untersucht Lösungswege der Schulen in der Corona-Krise.
Kolumne Lehre aus Corona Schulen brauchen mehr Freiheit und Verantwortung Die meisten Schulen wünschen sich mehr Eigenverantwortung in der Corona-Krise. Matthias Förtsch erklärt, warum das so …
Deutscher Schulpreis 20|21 Spezial Nominiert: Diese 18 Schulen sind im Finale In einem digitalen Schulpreis-Camp haben sich 18 Schulen für die letzte Runde um den Deutschen Schulpreis 20|21 Spezial …
Digital Leadership Wie verändert die Digitalisierung Schulleitungen? Wie verändern sich Schulleitungen im Zuge der digitalen Transformation? Ein internationaler Vergleich.
Fernunterricht „Schulen versuchen, mit ihren Mitteln das Beste zu machen“ Was haben die Schulen gelernt? Ergebnisse des Deutschen Schulbarometers im Blick der Wissenschaft.
Infografik Deutsches Schulbarometer Sind Schulen jetzt besser auf den Fernunterricht vorbereitet? Die Folgebefragung für das Deutsche Schulbarometer Spezial zeigt, inwieweit sich Schulen und Lehrkräfte in der … 6 Kommentare
Expertenstimme Schulentwicklung Corona-positiv: Innovationsschub für das Bildungssystem? Bildungsforscher Michael Schratz zeigt, welchen Innovationsschub viele Schulen durch die Corona-Pandemie erlebt haben.
Inklusive Schule „Inklusion gelingt nicht, indem man einen Schalter umlegt“ Wo Deutschland bei der Umsetzung der Inklusion steht und worauf es jetzt in der Corona-Krise ankommt.
Gesundheitskonzept „Niemand muss Scheu haben, über Stress zu sprechen“ Das Willy-Brandt-Berufskolleg in Duisburg hat ein Gesundheitskonzept, das sich in der Pandemie besonders bewährt.
Lehrergesundheit Was den Lehrerberuf so stressig macht Bildungsforscherin Bärbel Wesselborg erklärt, welche Faktoren zu Belastungen führen und wie sich die Lehrergesundheit …
Positionspapier Konzepte, die sich in der Krise bewährt haben Die Deutsche Schulakademie hat gute Schulen zur Corona-Krise befragt und daraus Empfehlungen abgeleitet.
