Konzept Digitale Lösungen Lernen mit dem digitalen Werkzeugkasten Die IGS Lengede hat in der Corona-Krise ihr Konzept des Digitalunterrichts im Distanzlernen weiterentwickelt.
Konzept Digitales Lernen in der Primarstufe Maßgeschneiderte Lern-App für Grundschulkinder Die Offene Ganztagsgrundschule Heiligenhaus hat eine App mitgestaltet und dazu hybride Lernkonzepte entwickelt.
Konzept Blended Learning Schüler entwickeln digitale Lösungen für hybrides Lernen An der Klax-Gemeinschaftsschule haben Schüler digitale Konzepte für das hybride Lernen selbst entwickelt.
„QuaMath“ Neues Programm für besseren Matheunterricht Mit dem Programm „QuaMath“ soll der Mathematikunterricht nachhaltig verbessert werden.
Studie zum Spiel im Unterricht Was bringt mehr – Ansage oder spielerisches Lernen? Gesagt bekommen, was zu tun ist – oder Spaß beim Lernen? Was meinen Forscher?
Expertenstimme Innovative Zeitmodelle Zeitfenster für Kooperation von Lehrkräften festlegen Neue Zeitmodelle verbessern die Lernqualität, schreiben Anne Sliwka und Britta Klopsch in ihrem Gastbeitrag.
Schulrecht Welche Rechte und Pflichten haben Lehrkräfte in Teilzeit? Schulrechtsexperte Thomas Böhm beantwortet die wichtigsten Fragen zur Teilzeitarbeit von Lehrkräften. 1 Kommentar
Schulen in der Pandemie Das bisschen Alltag Wie geht es Pädagogen und Schülern mit den Infektionszahlen auf Rekordwerten?
Umfrage Lehrerarbeitszeit Sollte es für Lehrkräfte eine Präsenzpflicht geben? Wann und wo sie arbeiten, können Lehrkräfte zu einem großen Teil selbst entscheiden. Wie ist Ihre Meinung dazu? 4 Kommentare
Infografik S-CLEVER-Studie Digitales Lernen hat für Schulleitungen oberste Priorität Die Ergebnisse der trinationalen Längsschnittstudie S-CLEVER zur Schulentwicklung in der Corona-Pandemie liegen vor.
Newsblog Corona und Schule: Führt Omikron zu Schulschließungen? Das Schulportal informiert in diesem News-Blog über die aktuelle Situation an den Schulen in der Corona-Pandemie.
Duisburg-Marxloh Eine Schule, die gegen schwierigste Umstände ankämpft Ein Schulleiter aus Duisburg-Marxloh erzählt, wie der Alltag an seiner Grundschule aussieht und was er sich für die …
Nebenfächer Gemeinsame Unterrichtsplanung als „Fernbeziehung“ Lehrkräfte in Nebenfächern sind oft auf sich allein gestellt. Wie Kooperation zwischen zwei Schulen gelingen kann.
Hochwasser in NRW Wie eine Schule nach der Zerstörung der Flut weitermacht Durch das Hochwasser wurden viele Schulen beschädigt, trotzdem muss es nach den Ferien weitergehen.
Schulen im Austausch Wie ein Berliner Gymnasium aus Münster lernt Wie ein Berliner Gymnasium das Förderkonzept eines Gymnasiums aus Münster an die eigenen Bedürfnisse anpasst.
Zeugnisse 2020/21 Noten, Versetzungen und Wiederholungen in der Corona-Pandemie Ein Länderüberblick zu den pandemiebedingten Sonderregelungen im Schuljahr 2020/21.
Forschungsmonitor Schule Was sagt die Bildungswissenschaft dazu? Studien aus der Bildungsforschung für Lehrkräfte verständlich machen – das ist das Ziel des Forschungsmonitors Schule.
Konzept Digitales Lernen in der Primarstufe Maßgeschneiderte Lern-App für Grundschulkinder Die Offene Ganztagsgrundschule Heiligenhaus hat eine App mitgestaltet und dazu hybride Lernkonzepte entwickelt.
Konzept Zusammenarbeit in Teams Mit einem starken Team den Unterricht voranbringen Die Gesamtschule Körnerplatz in Duisburg hat trotz schwierigster Lage in der Pandemie kein Kind verloren.
Konzept Selbstorganisiertes Lernen Lernplan, Lernbüro und Logbuch im virtuellen Raum Auf den drei Bausteinen Lernplan, Lernbüro und Logbuch basiert das Konzept an der Gesamtschule Münster-Mitte.
Konzept Bildungsgerechtigkeit Sendepläne und tägliche Lernreflexionen geben Halt Die Grundschule am Dichterviertel will Kinder befähigen, im digitalen Raum eigenständig zu lernen.
Konzept „Lern-Navi“ Kinder mit Förderbedarf spielerisch motivieren Der Siebengebirgsschule gelingt es, über „Flipped Classroom" Schüler mit Förderbedarf für das Lernen zu begeistern. 1 Kommentar
Konzept Schule ist mehr als nur ein Ort Mit Herausforderungen zu einem neuen Miteinander Während der Pandemie hat das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium ein Miteinander auf Augenhöhe entwickelt.
