Konzept Digitale Lösungen Lernen mit dem digitalen Werkzeugkasten Die IGS Lengede hat in der Corona-Krise ihr Konzept des Digitalunterrichts im Distanzlernen weiterentwickelt.
Konzept Digitales Lernen in der Primarstufe Maßgeschneiderte Lern-App für Grundschulkinder Die Offene Ganztagsgrundschule Heiligenhaus hat eine App mitgestaltet und dazu hybride Lernkonzepte entwickelt.
Konzept Blended Learning Schüler entwickeln digitale Lösungen für hybrides Lernen An der Klax-Gemeinschaftsschule haben Schüler digitale Konzepte für das hybride Lernen selbst entwickelt.
Expertenstimme Studie Wie individuelles und soziales Lernen zusammengehen Eine Studie untersucht an den besten Schulen Deutschlands, wie Individualisierung und Gemeinschaft verbunden werden.
Infografik Das Deutsche Schulbarometer Erschöpft: Lehrer-Umfrage zeigt ein System an der Belastungsgrenze Das Deutsche Schulbarometer zeigt gravierende Folgen für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler durch die Pandemie. 2 Kommentare
Expertenstimme Otfried Preußler Schule Corona – die größte Amplitude, die die Schule je erlebt hat Deutscher Schulpreis und Pandemie zugleich: Die Schulleiterin der Otfried Preußler Schule beschreibt eine Reise durch …
10-Punkte-Programm Depression: Wie Prävention an Schulen aussehen kann Worauf es ankommt, um Depressionen bei Schülerinnen und Schülern zu erkennen und wie Lehrkräfte helfen können.
Berufsorientierung für Schüler Mit Spiel und Bewegung auf der Suche nach eigenen Talenten Berlins Acht- und Neuntklässler können sich für einen halben Tag dem Talente-Check stellen.
Zusatzangebote in Herkunftssprache Pop-up-Schulen für ukrainische Kinder und Jugendliche Pop-up-Schulen bieten ukrainischen Schülerinnen und Schülern ergänzenden Fachunterricht in ihrer Herkunftssprache.
Jungoffiziere lehren an Schule in Bayern Mein Lehrer, der Soldat An einer bayrischen Schule unterrichteten Offiziersanwärter:innen, als Lehrkräfte wegen Corona ausfielen.
Lehrermangel Vermisst und umworben Unterrichtsausfall wird zur Regel. Verzweifelt kämpfen Schulleiter gegen den Lehrermangel.
Infografik KMK-Beschluss Der lange Weg zu bundesweiten Bildungsstandards Die KMK hat neue Bildungsstandards für Deutsch und Mathematik beschlossen. Was steckt dahinter?
„QuaMath“ Neues Programm für besseren Matheunterricht Mit dem Programm „QuaMath“ soll der Mathematikunterricht nachhaltig verbessert werden. 1 Kommentar
Studie zum Spiel im Unterricht Was bringt mehr – Ansage oder spielerisches Lernen? Gesagt bekommen, was zu tun ist – oder Spaß beim Lernen? Was meinen Forscher?
Lernstandserhebung in Hamburg Bundesweit einmalige Daten zeigen Lernverluste durch Corona Was sagen die Lernstandserhebungen KERMIT 3 in Hamburg über Lernverluste durch Corona? Ein Interview.
Expertenstimme Didaktik Mathematik muss nicht wehtun Warum scheitern viele Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik? Eine Einordnung der Mathematik-Didaktikerin Susanne … 4 Kommentare
Zwei Schulleiterinnen berichten Aufholprogramm: „Schulen werden nicht gehört“ Zwei Schulleiterinnen erzählen, was ihre Schulen brauchen, um im neuen Schuljahr Lernrückstände aufzuholen. 2 Kommentare
Empfehlungen zum Aufholprogramm „Eine zusätzliche Stunde Mathe und eine Stunde Deutsch“ Wie können die Lernrückstände aufgeholt werden? Felicitas Thiel, Vorsitzende der Stäwiko, im Interview. 1 Kommentar
Kolumne Einmaleins Wie Kinder mathematisch denken lernen 5 x 4 oder 4 x 5 – der Unterschied ist entscheidend, wenn es darum geht, Mathematik zu verstehen. 12 Kommentare
Rechenstörung Dyskalkulie: Was Lehrkräfte und Eltern tun können Dyskalkulie bleibt viel zu häufig unerkannt – was Lehrer wissen sollten. 2 Kommentare
Diskussion Didaktik Der „Matheschmerz“ – weshalb die Lernkultur in Mathematik einer Reform bedarf Philippe Wampfler antwortet auf die streitbare These, dass viele Kinder an Mathe scheitern, weil sie zu verwöhnt seien. 5 Kommentare
Diskussion Problemlösekompetenz Mathematik – eine Crux für Verwöhnte? Viele Kinder scheitern an Mathe, weil Lehrkräfte und Eltern ihnen zu wenig Probleme zumuten, meint Michael Felten. 6 Kommentare
