Lehrer-Schüler-Verhältnis - Das Deutsche Schulportal

Sechs Frauen mit Schildern in der Schulschließung

„Es gibt so viele herzzerreißende Momente“

Wie schafft es eine Schule mitten in einem sozialen Brennpunkt, ihre Kinder jetzt zu erreichen?

Erfahrungsberichte

Wie Lehrkräfte und Schüler Homeschooling erleben

Lernplattformen, Videokonferenzen, Telefonkontakt – Lehrkräfte und Schüler berichten über ihre Erfahrungen.

Portrait von Werner Klein

Lernkultur in Krisenzeiten

Schulschließungen als Chance begreifen

Die Schulschließungen zeigen, wie groß die Versäumnisse sind, digitale Medien für den Lehrbetrieb zu nutzen.

Schulschließungen

Herausforderungen an das Homeschooling

Im Podcast „Schule kann mehr" geht es darum, wie soziale Beziehungen im Homeschooling weiterleben können.

Paragraph auf Schreibtisch zum Schulrecht

Was Lehrkräfte zum Schulrecht wissen sollten

Von Aufsichtspflicht bis Zeugnis: Ein neuer Ratgeber beantwortet die 100 häufigsten Fragen zum Schulrecht.

Schülerinnen der fünften Klasse der Dresdner Waldorfschule üben beim Zirkusunterricht in einer Turnhalle mit Hula-Hoop.

Mal langsam!

Waldorfschulen haben eine große Stärke. Das staatliche Bildungssystem sollte sich etwas von ihnen abschauen.

Lehrer betritt Lehrerzimmer

Gewalt gegen Lehrkräfte nimmt zu

In einzelnen Bundesländern werden mehr Gewalttaten gegen Lehrkräfte gemeldet. Wie gehen Schulen damit um?

Autoren Lambrecht Piezunka

Beziehungskultur

Macht(losigkeit) im Klassenzimmer

In Klassen können Machtkämpfe mit der Schülerschaft entstehen. Lehrkräfte müssen dann professionell handeln.

Frau läuft über Wiese

Reise ins Bildungswunderland

Was können sich deutsche Schulen von Neuseeland abgucken?

Deutscher Schulpreis

Hier geschehen Wunder

Vor ein paar Jahren war die Gebrüder-Grimm-Schule in Hamm noch ein Problemfall.

Fastenmonat Ramadan

Umgang mit Ramadan überfordert viele Lehrkräfte

Viele Lehrkräfte wissen nicht, wie sie mit im Ramadan Fastenden umgehen sollen. Es bedarf Aufklärung.

Podiumsdiskussion in Erkner

Digitalisierung

Erkenntnisgewinn durch Misserfolg

An der Jenaer Jenaplan-Schule hat ein digitales Projekt nicht geklappt. Die Schule hat dennoch dazugelernt.