Konzept Digitale Lösungen Lernen mit dem digitalen Werkzeugkasten Die IGS Lengede hat in der Corona-Krise ihr Konzept des Digitalunterrichts im Distanzlernen weiterentwickelt.
Konzept Digitales Lernen in der Primarstufe Maßgeschneiderte Lern-App für Grundschulkinder Die Offene Ganztagsgrundschule Heiligenhaus hat eine App mitgestaltet und dazu hybride Lernkonzepte entwickelt.
Konzept Blended Learning Schüler entwickeln digitale Lösungen für hybrides Lernen An der Klax-Gemeinschaftsschule haben Schüler digitale Konzepte für das hybride Lernen selbst entwickelt.
Studie zum Spiel im Unterricht Was bringt mehr – Ansage oder spielerisches Lernen? Gesagt bekommen, was zu tun ist – oder Spaß beim Lernen? Was meinen Forscher?
Schulbetrieb in der Pandemie Sozialarbeiter und Psychologen entwickeln Corona-Notfallplan Um Schulschließungen in der Pandemie zu vermeiden, hat ein Team von Sozialarbeit und Schulpsychologie einen Notfallplan …
Schulrecht Welche Rechte und Pflichten haben Lehrkräfte in Teilzeit? Schulrechtsexperte Thomas Böhm beantwortet die wichtigsten Fragen zur Teilzeitarbeit von Lehrkräften.
Kolumne Arbeitszeitbericht Protokoll eines ganz normalen Arbeitstages in der Schule Der Arbeitstag von Lehrkräften in Schulwochen ist eng getaktet und kann mitunter lang werden.
Schulen in der Pandemie Das bisschen Alltag Wie geht es Pädagogen und Schülern mit den Infektionszahlen auf Rekordwerten?
Umfrage Lehrerarbeitszeit Sollte es für Lehrkräfte eine Präsenzpflicht geben? Wann und wo sie arbeiten, können Lehrkräfte zu einem großen Teil selbst entscheiden. Wie ist Ihre Meinung dazu? 3 Kommentare
Newsblog Corona und Schule: Führt Omikron zu Schulschließungen? Das Schulportal informiert in diesem News-Blog über die aktuelle Situation an den Schulen in der Corona-Pandemie.
Schulöffnungen in Uganda Erster Schultag seit März 2020 Die längste Schulschließungen weltweit ist zu Ende.
Lern-App Study Smarter Ich weiß, was du nicht weißt Welche Fehler machen Studierende beim Lernen? Solche Informationen aus der App StudySmarter standen ungeschützt im Netz.
Kolumne Jahresendstimmung Warum mir momentan die Kraft für große Ideen fehlt Kolumnist Bob Blume sieht vertane Chancen und hofft, dass die Aufbruchstimmung an die Schulen zurückkehrt. 4 Kommentare
Leseförderung Auf digitalem Weg mehr Freude am Lesen wecken Wie Lehrkräfte im Unterricht digitale Medien kreativ nutzen können, um Kindern einen Zugang zu Literatur zu schaffen.
Expertenstimme Dänemark Mehr „hygge“ in Schulen? Von der dänischen Bildungspolitik lernen Was macht die Schulpolitik in Dänemark möglicherweise besser als in Deutschland? Eindrücke von einer Reise ins …
App-Tipp Hybrider Unterricht „Anton“ als Differenzierungstool in der Sekundarstufe I Die Lern-App „Anton“ unterstützt beim selbstständigen Lernen und ist geeignet für heterogene Klassen.
Infografik Deutsches Schulbarometer Pandemie trifft Förderschulen besonders hart Wie können Förderschulen die Pandemie stemmen? Schulleiterin Geller im Gespräch mit Hessens Kultusminister Lorz. 1 Kommentar
Inklusion Digitale Medien als Schlüssel für die inklusive Schule Die Umsetzung der Inklusion an Schulen verläuft schleppend. Der richtige Einsatz digitaler Medien könnte das ändern.
Künstliche Intelligenz „In zehn Jahren wird die Schule ganz anders aussehen“ Welche Perspektiven bietet KI für die Unterrichtsentwicklung? Lernforscherin Ulrike Cress im Interview.
Kolumne Dienstgeräte für Lehrkräfte Nicht zu Ende gedacht Es nützt nichts, Lehrkräfte mit Dienstgeräten auszustatten, wenn die nicht gut nutzbar sind, schreibt Bob Blume.
Infografik Deutsches Schulbarometer Lehrer-Umfrage offenbart enorme Probleme infolge der Pandemie Das dritte Deutsche Schulbarometer zur Corona-Krise belegt, wie dramatisch die Folgen der Schulschließungen sind. 10 Kommentare
Digitale Bildung Künstliche Intelligenz im Klassenraum KI-Systeme kommen an Schulen in Deutschland bislang noch kaum zum Einsatz. Das könnte sich mit „Area9“ bald ändern.
Nebenfächer Gemeinsame Unterrichtsplanung als „Fernbeziehung“ Lehrkräfte in Nebenfächern sind oft auf sich allein gestellt. Wie Kooperation zwischen zwei Schulen gelingen kann.
