Welche Faktoren wirken sich in der Schule positiv auf den Lernerfolg oder die Chancengleichheit aus? Und welche Rolle spielen benachbarte Disziplinen wie Hirnforschung oder Psychologie? Nationale und internationale Leistungsvergleiche wie PISA liefern Informationen darüber, wie gut Schülerinnen und Schüler bestimmte Kompetenzen erreichen – und wo Nachbesserung nötig wäre. Parallel dazu untersuchen zahlreiche Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, welche Faktoren sich in der Schule positiv auf den Lernerfolg oder die Chancengerechtigkeit auswirken. Neue Studien und Erkenntnisse zu diesen und weiteren Themen stehen im Zentrum der Rubrik „Bildungsforschung“.
