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Diagnose und Bewertung
Wie das Lernen zu Hause besser klappt
Wenn Kinder selbstständig lernen, kommen sie jetzt besser klar – das ist Thema im Podcast „Schule kann mehr“.
Mit „Oncoo“ den Unterricht partizipativ gestalten
Lehrer Hendrik Büdding nutzt „Oncoo“, um interaktive und kooperative Unterrichtsszenarien zu erstellen.
Schulkultur
Schulentwicklung
Führung und Management
Vielfalt
Kooperation
Schulleben
„Bei uns ist der Flur Klassenzimmer“
Nominiert für den Deutschen Schulpreis 2020: Was macht die Grund- und Mittelschule Thalmässing so besonders?
Die philosophierende Grundschule im Schwarzwald
Was zeichnet die Grundschule Schuttertal aus, die für den Deutschen Schulpreis 2020 nominiert ist?
Schule im Umfeld
Netzwerke und Sozialraum
Engagement und Verantwortung
„Innerhalb kürzester Zeit verwilderten wir“
Sandra Garbers schreibt in ihrer Kolumne für das Schulportal, wie sie das Lernen zu Hause erlebt hat.
„Ich verstehe nicht, wieso niemand eingegriffen hat!“ Wenn politisches Engagement in der Schule zu Konflikten führt
Zwei Schüler wollen nicht länger zusehen, als an ihrer Schule rechte und fremdenfeindliche Anfeindungen zunehmen.
Bildungswesen
Bildungspolitik
Bildungsforschung
Aus- und Fortbildung
Setzen, keine Sechs
Die Friedrich-Ebert-Stiftung macht Vorschläge, wie das kommende Schuljahr aussehen sollte.
Bin ich gefährlich?
Kinder erkranken seltener an Covid-19 als Erwachsene. Sind sie auch weniger ansteckend?
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Kooperation
Leistungsbeurteilung
Deutscher Schulpreis
Digitalisierung
Inklusion
Lehrermangel
Schulverwaltung
Beziehungskultur
Bildungsföderalismus
Demokratisch Handeln
Krisenbewältigung
Sprachbildung
Konzepte
Über die Konzepte
Den Kulturwandel gestalten
An der Freiherr-vom-Stein-Schule in Neumünster ist ein integrales Medienkonzept Teil der Schulkultur.
Potenzialorientierte Begabungsförderung
Das Drehtürmodell ermöglicht es Schülerinnen und Schülern stundenweise eigene Interessen zu vertiefen.
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