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der Blick in Nachbarländer kann in Krisenzeiten sehr erhellend sein. Mit der S-CLEVER-Studie haben Forschende in Deutschland, Österreich und in der Deutschschweiz untersucht, vor welchen Herausforderungen die Schulen in der Pandemie bislang standen, wie sie darauf reagiert haben und welcher Entwicklungsbedarf weiterhin besteht. Auffällig ist, dass nach Einschätzung der befragten Schulleitungen in Deutschland mehr Schülerinnen und Schüler die Lernziele verfehlt haben als in Österreich oder in der Deutschschweiz. Noch mehr interessante Ergebnisse aus der trinationalen Längsschnittstudie können Sie in unserer Infografik und im Interview mit dem Bildungsforscher Tobias Feldhoff nachlesen.
Wir wünschen eine spannende Lektüre!
Ihr Schulportal-Team
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