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Unterricht
Machen Computerspiele Schüler besser?

Spiele am Computer oder auf dem Handy bringen Spaß in die Bildung. Aber lernen Schüler dadurch mehr?

Wie Kinder mit „Ich schaff’s!“ Potenziale entdecken

Lehrer und Schulpsychologe Robert Roedern berichtet über seine Erfahrungen mit dem Programm „Ich schaff’s!“.
Schulkultur
Am Anfang des Turnaround stand ein Versprechen

Ein früherer Schulleiter erzählt, wie er die Schulaufsicht erlebt hat und warum er nun selbst dort arbeitet.

Digitalen Wandel an Schulen aktiv gestalten

Hans Anand Pant von der Deutschen Schulakademie sprach auf der re:publica 2019 über digitales Lernen.
Schule im Umfeld
- Netzwerke und Sozialraum
- Engagement und Verantwortung
Mit schulischer Bildung gegen Rechtspopulismus

Zunehmendem Rechtspopulismus müssen Lehrkräfte entgegenwirken. Sie sollten mehr Demokratiebildung wagen.

In der Schule Hohe Geest wächst Europa zusammen

Die Schule Hohe Geest ist international weit vernetzt. Die Schüleraustausche nützen der gesamten Schule.
Bildungswesen
Eisenmann stärkt die Aufsichtsrolle der Schulämter

Kultusministerin Susanne Eisenmann (CDU) spricht im Interview über die Neuausrichtung der Schulaufsicht.

Wo Lehrkräfte Kernaussagen aktueller Studien finden

„Clearing House Unterricht“ bereitet aktuelle Forschungsergebnisse für die Schulpraxis auf.
Themen
Konzepte
- Über die Konzepte
Selbstständig entdecken und forschen

In der Lernwerkstatt der Berliner Carl-von-Linné-Schule forschen Kinder und Jugendliche eigenständig zu selbstgewählten Themen.

Das Projekt „Herausforderung“

Mit dem Longboard von Berlin an die Ostsee: Eine Herausforderung, die sich lohnt. Schülerinnen und Schüler erfahren und überwinden im Projekt ihre eignen Grenzen.

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