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Nähe trotz Distanz
Beziehungsarbeit im Fernunterricht aufrechterhalten

Wie das persönliche Miteinander auch aus Distanz gestärkt werden kann, zeigt die Hardtschule Durmersheim.

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Schule in Zeiten von Corona
Gelungener Wechsel von Präsenz- und Fernunterricht

Die Hardtschule in Durmersheim hat einen Weg gefunden, die Herausforderungen der Corona-Pandemie zu meistern.

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Digital arbeiten im Unterricht
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An der IGS Göttingen arbeiten die Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe acht mit eigenen Tablets.

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Wissen hilft schützen

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Schulkultur

Schulalltag in der Pandemie
„Ich habe mehr Angst vor einer Schulschließung als vor einer Ansteckung“

Zwei Lehrkräfte aus Nordrhein-Westfalen erzählen, wie sie den Schulalltag jetzt erleben.

Buch-Tipp
Flüchtlingskrise 2015
„Wir schaffen das“ – haben es die Schulen geschafft?

Sind die Flüchtlingskinder von 2015 in den Schulen angekommen? Das Buch „Das Integrationsexperiment“ zieht Bilanz.

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GRIPS-Theater
„Theater gehört zur Schule wie Mathe und Deutsch“

Wie ist kulturelle Bildung zurzeit möglich? Das Schulportal hat beim Berliner GRIPS-Theater nachgefragt.

Corona und die Künste
Mathe im Museum

Warum nicht mal Geschichte im Theatersaal unterrichten?

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„Das Referendariat war für mich ein Sprung ins kalte Wasser“

Angehende Lehrkräfte berichten, wie sie nach dem Studium das Referendariat in der Schule erleben.

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Ist die Trennung von Studium und Referendariat sinnvoll?

Bildungsforscher Manfred Prenzel: Warum eine stärkere Verzahnung zwischen Studium und Referendariat wichtig ist.

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Joel Westheimer, professor at the University of Ottawa, explains how students learn to ask critical questions.

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