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Dossier : Mehrsprachigkeit als Ressource nutzen

Für immer mehr Schülerinnen und Schüler ist Deutsch nicht mehr die Erstsprache. Wie wirkt sich das auf ihre Sprachkompetenz aus, und wie können Lehrkräfte Mehrsprachigkeit im Unterricht als Ressource nutzen? Das Schulportal hat mit Expertinnen und Experten zu dem Thema gesprochen, zeigt konkrete Beispiele zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im Unterricht und fragt, ob es das Phänomen der doppelten Halbsprachigkeit tatsächlich gibt.