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Dossier : Lehrergesundheit in Krisenzeiten

Gerade in Krisenzeiten wird Lehrerinnen und Lehrern viel abverlangt. Das zeigt sich während der Corona-Pandemie besonders deutlich. Die Umstellung auf digital gestützten Unterricht, die dafür fehlenden Routinen, die wechselnden Hygienebestimmungen und immer wieder neue Aufgaben verlangen viel Engagement bis an die Grenzen der Belastbarkeit – und nicht selten darüber hinaus. Wie schaffen es Lehrkräfte, jetzt resilient zu bleiben und Kraft zu schöpfen für immer neue Herausforderungen im Schulalltag? Dazu finden Sie in diesem Dossier wissenschaftliche Hintergründe und Tipps aus der Praxis.