Für mehr gute Schulen

©Pia Bublies

Dossier : Kooperation in der Schule

Noch immer sind viele Lehrkräfte Einzelkämpfer, obwohl Kooperation nachweislich mehr Qualität in den Unterricht und auch mehr Zufriedenheit mit dem Job bringt. Welche Bedingungen fördern Teamarbeit und wo sind im Alltag die größten Hürden für eine erfolgreiche Zusammenarbeit? Das Schulportal hat die aktuellen Beiträge zum Thema Kooperation hier in einem Dossier zusammengefasst.

Illustration über Wunsch nach Kooperation

Viele Lehrkräfte sind immer noch Einzelkämpfer

Fast jede zweite Lehrkraft plant den Unterricht lieber alleine als im Team mit anderen Kolleginnen und Kollegen.

Schild mit der Aufschrift Lehrerzimmer an der Wand

„Wir brauchen ein neues Berufsverständnis“

Drei Fragen an Hans Anand Pant, Geschäftsführer der Deutschen Schulakademie, zur Kooperation an Schulen.

„Hospitation wird oft als Kontrolle missverstanden“

Wilfried Kretschmer von der Deutschen Schulakademie plädiert im Interview für offene Türen und Präsenzzeiten.

Sind Lehrkräfte Teamplayer oder Einzelkämpfer?

Wollen Sie Ihren Unterricht lieber allein oder im Team mit anderen Lehrkräften gestalten? Stimmen Sie ab!

Kollegiale Unterrichtsreflexion

Gemeinsam den Unterricht voranbringen

KUR ist ein Verfahren, bei dem sich Kolleginnen und Kollegen gegenseitig im Unterricht besuchen und beraten.

Von der Waldschule Flensburg, Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises, kam der Anstoß zur Gründung eines Netzwerkes in Schleswig-Holstein.

Netzwerk Schulentwicklung

Gemeinsam Schule nachhaltig verändern

Karin Krawietz spricht im Interview über das Projekt „Netzwerk Schulentwicklung Schleswig-Holstein“.

In Kleingruppen wird das Material gesichtet und geprüft.

Grundschule im Wandel

Ein Arbeitskreis zur Schulentwicklung

Im Arbeitskreis „Grundschule im Wandel“ formulieren Lehrkräfte gemeinsam ihre Vorstellungen von guter Schule.

Raum für Anregungen, Hinweise und Austausch für die Kolleginnen und Kollegen.

„Das Wort zum Freitag“

Eine wöchentliche Lehrerkonferenz

Einmal in der Woche kommen alle Lehrkräfte zusammen, um Probleme und anstehende Aktionen zu besprechen.

Stundenplan im Lehrerzimmer einer Schule

„Aus 45 mach 40 plus 5“

Freie Ressourcen für konzeptionelle Schwerpunkte

Die IGS Franzsches Feld in Braunschweig hat einen Großteil ihrer Unterrichtsstunden um fünf Minuten gekürzt.