Für mehr gute Schulen

©Pia Bublies

Dossier : Inklusion – wo stehen wir?

Das Schulportal nutzt das zehnjährige Jubiläum der UN-Behindertenrechtskonvention für eine Bestandsaufnahme der Inklusion an Schulen. Wie sieht der inklusive Schulalltag aus, wo stoßen Lehrkräfte an Grenzen, welche erfolgreichen Modelle haben sich etabliert? In diesem Dossier sind Beiträge aus verschiedenen Perspektiven zum Thema gebündelt. Eltern, Lehrkräfte und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler kommen dabei zu Wort.

Inklusion gemaltes Kinderbild mit vielen Köpfen

Inklusive Schule

„Inklusion gelingt nicht, indem man einen Schalter umlegt“

Wo Deutschland bei der Umsetzung der Inklusion steht und worauf es jetzt in der Corona-Krise ankommt.

Inklusion Rollstuhl Schule

Lehrkräfte geben Bedingungen für Inklusion schlechte Noten

Zu große Klassen, zu wenig Vorbereitung, fehlendes Personal: die zehn wichtigsten Ergebnisse einer neuen Umfrage zu …

Raúl Krauthausen und Hubertus Siegert

Wie aus den Kindern der Utopie Erwachsene werden

Aktivist Raúl Krauthausen und Regisseur Hubertus Siegert sprechen über den Film „Die Kinder der Utopie“.

Die Erfahrungen zeigen, dass Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (GE) oft sehr gut in der Lage sind, jüngere Schülerinnen und Schüler mit einem ähnlichen Förderschwerpunkt zu unterstützen.

Lernhelfer im Einsatz

Berufsvorbereitung und inklusives Lernen

Lernhelferinnen und Lernhelfer mit Förderschwerpunkt unterstützen jüngere Schülerinnen und Schüler.

Vor zehn Jahren ist die UN-Behindertenrechtskonvention in Kraft getreten. Bildungsforscher Hans Wocken zieht eine ernüchternde Bilanz.

„Das eigentliche Ziel der Inklusion ist verfehlt“

Inklusionsforscher Hans Wocken kritisiert im Interview einen Etikettenschwindel.

Schulbegleitung

Schulbegleitung

Wirksame Hilfe für inklusives Lernen – mit Grenzen

Schulbegleitung kann die Inklusion fördern. Sie entlastet Lehrkräfte, erfordert aber einige Voraussetzungen.

Kind im Rollstuhl und Mädchen

Eltern sehen Umsetzung der Inklusion oft kritisch

Eine Befragung von Eltern zeichnet ein ambivalentes Stimmungsbild zur Umsetzung der Inklusion an Schulen.

Schüler mit Hörschutz

Am Limit: Wenn Kinder intensive Zuwendung benötigen

Lehrkräfte berichten über ihre Herausforderungen im Umgang mit Kindern, die mehr Aufmerksamkeit brauchen.

Klassenzimmer mit Schülern verschwommen fotografiert durch eine Glasscheibe mit dem Schriftzug Inklusion

Pädagogischer Alltag in einer Inklusionsklasse

Bildungsexperte Werner Klein hat sich angesehen, wie die Inklusion an der Willy-Brandt-Schule gelingt.

Ein Kind liegt im Bällebad

Wie gelingt der Umgang mit „Systemsprengern“?

Inklusions-Experte Peter Friedsam erklärt im Interview, wie die Negativspirale umgedreht werden kann.

Schülerin arbeitet an Aufgaben

Response to Intervention

So reagieren die PISA-Vorreiter auf Defizite

„Response to Intervention“ ist ein hochwirksamer Ansatz in der Unterstützung von Risikoschülern.

In der Werkstatt zum Bereich Holztechnik.

Eigene Fähigkeiten praxisnah erproben

Das Programm „Berufe live“ ermöglicht Jugendlichen, sich praxisorientiert auf ihre Berufswahl vorzubereiten.

Pädagogische Beziehungen

„Systemsprenger“ in der Schule

Das Buch „‚Systemsprenger‘ in der Schule“ gibt praktische Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte.

Quiz

Gemeinsam lernen

Was wissen Sie über Inklusion?

Inklusion ist Menschenrecht. Doch was genau bedeutet das eigentlich? Testen Sie Ihr Wissen!

Inklusion in Schulen

Sonderpädagogik

Welche Rahmenbedingungen braucht Inklusion?

Damit Inklusion an Schulen gelingen kann, braucht es gute Rahmenbedingungen. Schulen äußern diverse Wünsche.