Für mehr gute Schulen

©Pia Bublies

Dossier : Ganztagsgarantie für Grundschulen

Der Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz ist erklärtes Ziel der Bundesregierung. Doch wie kann guter Ganztag gelingen? Das Schulportal hat sich auf die Suche nach Antworten begeben.

Wie Ganztagsschulentwicklung gelingen kann

Wie Ganztagsschulentwicklung gelingen kann

Die Ganztagsschule steht in der Kritik, nur wenig Wirkung zu erzielen. Wie sie trotzdem gelingen kann.

Zwei Grundschüler basteln mit einem Elektrobaukasten

Garantie auf Ganztag

Anspruch und Wirklichkeit beim Ausbau der Grundschulen

Der Ganztag ist auf dem Vormarsch. Zwei Schulen zeigen, wie er funktionieren kann.

Eine Grundschülerin spielt ein Stück auf der Violine

Wie guter Ganztag gelingt

Bildungsforscher Stephan Bloße spricht über Erfolgsfaktoren und Hürden beim Ausbau von Ganztagsschulen.

Die Gewinnerschule des Deutschen Schulpreises 2014, die Anne-Frank-Realschule in München, setzt das Lernhauskonzept bereits erfolgreich um.

Neue Raumkonzepte

So sehen die Schulen der Zukunft aus

Wie aus Schulgebäuden Lern- und Teamhäuser werden, die einer zeitgemäßen Pädagogik entsprechen.

Kinder basteln im Schulhort

Regierung nimmt Ausbau des Ganztags in Angriff

Grundschulkinder bis zur vierten Klasse sollen ab 2025 ein Anrecht auf eine Ganztagsbetreuung haben.

Die Konzerte der Streicher vor der gesamten Schule sind immer ein besonders motivierendes Ereignis.

Aufbauender Musikunterricht

Erfolgreiche Kooperation im Ganztag

Die enge Zusammenarbeit mit einer Musikschule ermöglicht es allen Kindern, ein Streichinstrument zu erlernen.

Das Hauptziel der Gruppenstunde ist es, Freude am gemeinsamen Erleben zu entwickeln und die Sozialkompetenz und das Verantwortungsgefühl der Kinder in ihrer Gruppe zu fördern.

Gruppenstunden mit Eltern

Elternmitarbeit im Ganztag

Die ehrenamtlich von Eltern betreuten Gruppenstunden bilden eine abwechslungsreiche Ergänzung zum Unterricht.

Schulentwicklung

Wie sieht guter Ganztag aus?

„Gute Ganztagsschulen entwickeln“ beantwortet zentrale Fragen auf dem Weg zu einem Ganztags-Rechtsanspruch.