Für mehr gute Schulen

Matthias Förtsch

Matthias Förtsch ist Lehrer für Englisch und Gemeinschaftskunde an einem privaten Ganztagsgymnasium in Baden-Württemberg. Neben dem Unterricht kümmert er sich dort auch hauptverantwortlich um die Schulentwicklung. Die Zukunft der Schule interessiert ihn so sehr, dass er darüber twittert. Auf seinem Blog „schulentwicklung.blog“ berichtet er noch ausführlicher zum Thema. Für Das Deutsche Schulportal schreibt Matthias Förtsch regelmäßig eine Kolumne.

eine Lehrerin erstellt ein Erklärvideo

Was Lehrerinnen und Lehrer jetzt können sollten

Nach der akuten Phase der Corona-Krise ist es für Schulen an der Zeit, nötige Fortbildungen zu planen.

Mann mit einer Kiste über dem Kopf

Warum unser Bildungssystem Kreativität blockiert

Querdenken ist in der Schule bisher wenig gefragt. Das muss sich ändern, meint Kolumnist Matthias Förtsch.

Mehrere Personen legen mit ausgestreckten Armen ihre Hände übereinander

Schulen, vernetzt euch!

Welche Netzwerke gibt es, und wie können Schulen mitmachen? Matthias Förtsch gibt praktische Tipps.

Kontrolliertes Chaos beflügelt Schulentwicklung

Kontrolliertes Chaos beflügelt die Schulentwicklung

Kolumnist Matthias Förtsch plädiert dafür, Energien zu bündeln statt in Gremien zu denken.

Abiturienten sitzen bei der Prüfung an einzelnen Tischen

Ach, du liebes Abitur!

Das Abitur muss sich ändern, wenn es nicht bedeutungslos werden will, meint Kolumnist Matthias Förtsch.

Immer häufiger lassen sich innovative Lehrkräfte in Sachen Digitalisierung von großen IT-Firmen fortbilden.

Digitalisierung

Wenn IT-Firmen Lehrkräfte fortbilden

Konzerne schließen in der Fortbildung eine Lücke im staatlichen Angebot – doch das birgt auch Risiken.

Ein Mann geht an einem Schild vorbei, das den Weg zum Lehrerzimmer weist.

Behutsamer Wandel

Widerstand ist wichtig!

Wer Schule verändern will, sollte die Energie der Beharrungskräfte nutzen, meint Kolumnist Matthias Förtsch.

Grundschulkinder mit Ranzen

Mythos und Realität

Privatschulen für alle

Kolumnist Matthias Förtsch fragt sich, warum immer mehr Eltern für ihre Kinder eine Privatschule wählen.

Schüler laufen an einer tafel vorbei, auf der Tafel steh G8 und G9

Flexibel zum Abitur

Die Debatte um G8 oder G9 führt am Ziel vorbei

Kolumnist Matthias Förtsch hält die Debatte um G8 und G9 für Unsinn. Das Abitur braucht mehr Flexibilität.

Kinder im Unterricht mit Tablets

Digitalisierung

Die Zukunft der Pädagogik darf nicht Google gehören

Eine zeitgemäße Schule benötigt nicht nur eine moderne IT-Ausstattung, sondern auch modernen Unterricht.

Für die Kinder der Evangelischen Schule Neuruppin ist das digitale Lernen bereits selbstverständlich. Matthias Förtsch ist davon überzeugt, dass die neue Datenschutzverordnung dem vernetzten Schullalltag im Weg steht.

Zukunft der Schule

Diktatur des Datenschutzes

Kolumnist Matthias Förtsch fordert einen Datenschutz, der zeitgemäßes Lernen ermöglicht.