Das Deutsche Schulportal – Für mehr gute Schulen

Deutscher Schulpreis 2020

Mathe-Unterricht im Escape Room

Nominiert: Die BBS Einbeck in Niedersachsen befragen regelmäßig ihre Schülerinnen und Schüler zum Unterricht.

Dossier

Die Mathe-Wende: Wie Kinder besser Mathe lernen

Warum ist Mathematik noch immer das Sorgenfach vieler Schülerinnen und Schüler und wie ließe sich das ändern?

Zeugniskopf mit Schriftzug und Kugelschreiber

Bewertung im Lockdown

Ein kurzer Traum vom Lernen ohne Noten

Während der Schulschließung gab’s keine Noten. War das nun besser? Lehrerin Ulrike Ammermann blickt zurück.

Dossier

Krise als Chance

Wie wird die Schule nach Corona sein? Was muss passieren, damit die Erfahrungen zu Verbesserungen führen?

Mädchen hinter einem verregnetem Fenster

Andreas Schleicher

Mehr Eigenverantwortung für Schulen in der Pandemie

OECD-Bildungsexperte Schleicher plädiert für mehr Handlungsspielraum der Schulen bei der Wiederöffnung.

Schülerinnen und Schüler arbeiten mit einer App auf Tablets im Unterricht.

Schule als Organisation

„Schulmanager“: Organisationstalent im Schulalltag

Das Webtool „Schulmanager Online“ hilft Schulen, organisatorische Prozesse effizienter zu gestalten.

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Konzepte aus der Praxis

Konzept

Das Mentorensystem

Wirksamer Unterricht bedarf der Beziehung

Am Gymnasium der Stadt Alsdorf werden die Lernenden von Mentoren individuell begleitet und beraten.

Die Erfahrungen zeigen, dass Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (GE) oft sehr gut in der Lage sind, jüngere Schülerinnen und Schüler mit einem ähnlichen Förderschwerpunkt zu unterstützen.

Konzept

Lernhelfer im Einsatz

Berufsvorbereitung und inklusives Lernen

Lernhelferinnen und Lernhelfer mit Förderschwerpunkt unterstützen jüngere Schülerinnen und Schüler.

Konzept

Das Drehtürmodell

Potenzialorientierte Begabungsförderung

Das Drehtürmodell ermöglicht es Schülerinnen und Schülern stundenweise eigene Interessen zu vertiefen.

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Zeit zum Bilanzieren: Die Schulen wollen die Ferien nutzen, um zu analysieren, was unter den Zwängen der Corona-Krise besser hätte laufen können.

Corona-Bilanz

Hausaufgaben für die Schulen

In der Corona-Zeit ist viel Lernstoff nicht angekommen. Lässt sich das in den Ferien nachholen?

Sabine Czerny ist Lehrerin an einer Grundschule in Bayern und schreibt regelmäßig eine Kolumne für Das Deutsche Schulportal.

Schule mal anders

Über die Vorzüge des Unterrichts in Corona-Zeiten

Kleine Gruppen, mehr Platz, keine Tests – Sabine Czerny entdeckt im Unterricht zu Corona-Zeiten viel Gutes.

Termine

06.08.2020

Webinar: Analog, digital oder gar hybrid? – Tipps für eine zeitgemäße Lehrkräfte(aus)bildung

07.08.2020

Online-Forum der DGBV „Schule als Lebensraum – auch in Corona-Zeiten“

Alle Termine

Multimedia

Kennen Sie die digitalen Tools für den Unterricht?

„Moodle“, „Padlet“, „Teams“ – diese Web-Tools sind in aller Munde. Wissen Sie, was hinter diesen Namen steckt?

Jetzt mitmachen

Schüler der Abschlussklasse sitzen in der Achtalschule im Klassenzimmer, während auf dem Lehrerpult drei kreisrunde Papierschilder mit der Aufschrift Schule neu, Verhalten und Corona liegen.

Netz-Stimmen

Was vom Fernunterricht bleibt

Die Erfahrungen aus dem Fernunterricht können Antrieb für die Schulentwicklung sein.

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Bildungsforschung

Wie wohl fühlen sich Schüler in der Schule?

Wohlbefinden und Leistungsanspruch sind keine Gegensätze, betont Bildungsforscher Eckhard Klieme im Interview.

Dossier

Wie Schulen mit der Corona-Krise umgehen

E-Learning, Notfallpläne fürs Abitur, Quarantäne: Wie Schulen auf die Ausbreitung des Coronavirus reagieren.

Jetzt lesen

Hände mit Flaggen verschiedener Länder aufgemalt

Austauschprogramme

Corona-Krise lässt Traum vom Auslandsjahr platzen

Seit Corona sind internationale Austauschprogramme gestoppt. Wie es weitergeht und was Schulen wissen müssen.

Schulen in der Corona-Krise

„Ich möchte keine Ferien”

Wie sich eine norddeutsche Grundschule in der Pandemie einen neuen Alltag erkämpft.

Stimmen

Es ist Zeit, Schulleitungen zu stärken

Marcus Pietsch und Pierre Tulowitzki

„Innerhalb kürzester Zeit verwilderten wir“

Sandra Garbers

Alle Stimmen

| Meistkommentiert | Meistgeteilt

50. Konzept

Wir suchen Ihre Themenvorschläge

Schulöffnung

Wie sollten Schulen den Betrieb wieder aufnehmen?

Corona-Krise

Sollte es Samstagsunterricht geben?

Nachhilfe

„Ich kann Mathematik überhaupt nicht!“

Diskussion

Was gehört in den Bildungskanon?

Lehrer-Umfrage

Erstmals repräsentative Daten zum Fernunterricht

Homeschooling

„Meine Elternrolle gerät zunehmend in Schieflage“

Neue Lernkultur

Moderne Leistungsbeurteilung braucht keine Noten

Klimastreik

„Fridays for Future”-Demo auch mit Lehrkräften?

Deutscher Schulpreis 2019

Erleben Sie die Preisverleihung in Berlin!

Digitale Schule

Das Ørestad Gymnasium arbeitet ganz ohne Papier

Hans Wocken

„Das eigentliche Ziel der Inklusion ist verfehlt“

Remo Largo

„Hausaufgaben machen Kinder nicht klüger”

Lehrer-Umfrage

Erstmals repräsentative Daten zum Fernunterricht

Lernen am anderen Ort

Das Projekt „Herausforderung“

Mehrarbeit

Warum sich Lehrkräfte in Bayern so aufregen

Bildungsrevolution

Finnland schafft die Schulfächer ab

Hans Wocken

„Das eigentliche Ziel der Inklusion ist verfehlt“

Digitale Schule

Das Ørestad Gymnasium arbeitet ganz ohne Papier

Forschung

Sind Hausaufgaben noch notwendig oder längst überholt?

Entwicklung der Psyche

Lernerfolg ist eine Frage der inneren Struktur

Deutscher Schulpreis 2019

Die besten 20 Schulen des Jahres stehen fest

Digitaler Unterricht

Padlet: Die digitale Pinnwand für den Unterricht

Lehrer-Umfrage

Elternarbeit ist eine der größten Herausforderungen

Unterricht

Praxiskonzepte

Selbstständiges Lernen im Stresstest

Konzepte zum eigenverantwortlichen Lernen waren während der Pandemie gefragt wie nie. Haben sie sich bewährt?

ein Mädchen macht mit Tablet und Kopfhörern Hausaufgaben

Digitales Lernen

Wenn Grundschulkinder Erklärvideos produzieren

Die Lehrkräfte der Hamburger Schule Sterntaler Straße haben in der Krise Potenziale digitaler Tools entdeckt.

Schüler der Oberstufe am Tisch vor einem elektronischen Gerät

Neue Oberstufe

„Lernexpedition“ statt Leistungskurs

Im Innovationslabor Neue Oberstufe wird an neuen Formaten und Strukturen für die Sekundarstufe II gearbeitet.

Schulkultur

Deutscher Schulpreis 2020

Wo Schüler durch den Klassenraum „segeln“

Nominiert: Die Gesamtschule Gescher setzt beim Lernen vor allem auf die Eigenverantwortung der Kinder.

Illustration zur Hardtschule Durmersheim

Deutscher Schulpreis 2020

„Zu guter Bildung gehört auch Herzensbildung“

Nominiert: In der Hardtschule Durmersheim arbeiten die Kinder in Lernateliers und absolvieren Lernjobs.

Handyverbote an Schulen

Sollen Kinder die Corona-App nutzen?

Was nützt die Corona-Warn-App, wenn es in der Schule ein Handyverbot gibt?

Schule im Umfeld

75 Jahre Vereinte Nationen

Die Welt 2045: Wovon Jugendliche träumen

Die Initiative UN75 will Visionen für 2045 entwickeln. Jugendliche schreiben über ihre Hoffnungen und Ängste.

Hausarzt über LehrerInnen

„Keine Gefälligkeitsatteste“

Es geht zurück an die Schulen. Ein Experte erklärt, wann LehrerInnen zur „Risikogruppe“ zählen.

Fortbildung

Was Lehrerinnen und Lehrer jetzt können sollten

Nach der akuten Phase der Corona-Krise ist es für Schulen an der Zeit, nötige Fortbildungen zu planen.

Bildungswesen

Nur blinder Alarm? Abiturientinnen und Abiturienten bei einer Klausur

Trotz Corona

Mehrere Bundesländer melden besseren Abi-Durchschnitt als …

Trotz Ausnahmesituation lieferten viele Schulabgänger bessere Abschlüsse als der Jahrgang 2019.

Neustart nach den Sommerferien

Schule im Stop-and-go-Modus

Was, wenn der Regelbetrieb in der Schule nicht klappt? Die Notfall-Pläne der Bildungspolitiker.

Nationaler Bildungsbericht

Warnschuss aus der Wissenschaft

Der Nationale Bildungsbericht offenbart die Defizite beim digitalen Lernen – aber nicht nur da.

Mathe-Unterricht im Escape Room

Die Mathe-Wende: Wie Kinder besser Mathe lernen

Ein kurzer Traum vom Lernen ohne Noten

Krise als Chance

Mehr Eigenverantwortung für Schulen in der Pandemie

„Schulmanager“: Organisationstalent im Schulalltag

Jetzt kostenlos ausgewählte Artikel aus der Fachzeitschrift lesen.

Konzepte aus der Praxis

Wirksamer Unterricht bedarf der Beziehung

Berufsvorbereitung und inklusives Lernen

Potenzial­orientierte Begabungs­förderung

Hausaufgaben für die Schulen

Über die Vorzüge des Unterrichts in Corona-Zeiten

Termine

Webinar: Analog, digital oder gar hybrid? – Tipps für eine zeitgemäße Lehrkräfte(aus)bildung

Online-Forum der DGBV „Schule als Lebensraum – auch in Corona-Zeiten“

Kennen Sie die digitalen Tools für den Unterricht?

Was vom Fernunterricht bleibt

Registrieren Sie sich jetzt und profitieren Sie von guten Ideen rund um die Schule

Wie wohl fühlen sich Schüler in der Schule?

Wie Schulen mit der Corona-Krise umgehen

Corona-Krise lässt Traum vom Auslandsjahr platzen

„Ich möchte keine Ferien”

Stimmen

Es ist Zeit, Schulleitungen zu stärken

„Innerhalb kürzester Zeit verwilderten wir“

Das sind die besten 20 Schulen

Padlet: Die digitale Pinnwand für den Unterricht

Schulnoten – Ja oder Nein?

Erstmals repräsentative Daten zum Fernunterricht

Welche Regeln gelten für Schulen?

Die besten 20 Schulen des Jahres stehen fest

Wie werden Aufgaben im Fernunterricht bewertet?

„Hausaufgaben machen Kinder nicht klüger”

Diese 15 Schulen sind im Finale

Verstehen Sie die Sprache Ihrer Schülerinnen und Schüler?

Rassismus im Netz – eine Schule zeigt Flagge

Warum sich Lehrkräfte in Bayern so aufregen

Wir suchen Ihre Themenvorschläge

Wie sollten Schulen den Betrieb wieder aufnehmen?

Sollte es Samstagsunterricht geben?

„Ich kann Mathematik überhaupt nicht!“

Was gehört in den Bildungskanon?

Erstmals repräsentative Daten zum Fernunterricht

„Meine Elternrolle gerät zunehmend in Schieflage“

Moderne Leistungs­beurteilung braucht keine Noten

„Fridays for Future”-Demo auch mit Lehrkräften?

Erleben Sie die Preisverleihung in Berlin!

Das Ørestad Gymnasium arbeitet ganz ohne Papier

„Das eigentliche Ziel der Inklusion ist verfehlt“

„Hausaufgaben machen Kinder nicht klüger”

Erstmals repräsentative Daten zum Fernunterricht

Das Projekt „Herausforderung“

Warum sich Lehrkräfte in Bayern so aufregen

Finnland schafft die Schulfächer ab

„Das eigentliche Ziel der Inklusion ist verfehlt“

Das Ørestad Gymnasium arbeitet ganz ohne Papier

Sind Hausaufgaben noch notwendig oder längst überholt?

Lernerfolg ist eine Frage der inneren Struktur

Die besten 20 Schulen des Jahres stehen fest

Padlet: Die digitale Pinnwand für den Unterricht

Elternarbeit ist eine der größten Heraus­forderungen

Unterricht

Selbstständiges Lernen im Stresstest

Wenn Grundschulkinder Erklärvideos produzieren

„Lernexpedition“ statt Leistungskurs

Schulkultur

Wo Schüler durch den Klassenraum „segeln“

„Zu guter Bildung gehört auch Herzensbildung“

Sollen Kinder die Corona-App nutzen?

Schule im Umfeld

Die Welt 2045: Wovon Jugendliche träumen

„Keine Gefälligkeitsatteste“

Was Lehrerinnen und Lehrer jetzt können sollten

Bildungswesen

Mehrere Bundesländer melden besseren Abi-Durchschnitt als …

Schule im Stop-and-go-Modus

Warnschuss aus der Wissenschaft

Praxiserprobte Konzepte

Potenzialorientierte Begabungsförderung

Moderne Leistungsbeurteilung braucht keine Noten

Elternarbeit ist eine der größten Herausforderungen